“受处分后，我当时觉得档案里装个处分，到哪里都不好做人。慢慢地，我发现他们对我没有抱有歧视或偏见，没有给我扣上‘落后分子’的帽子，而是热心帮助我改正错误……”太和县某乡镇党委委员王某在接受回访教育时感慨道。

原来，2018年秸秆禁烧工作中王某因违反中央八项规定精神和工作纪律，受到党内严重警告处分和通报批评，一度思想包袱很重，遇事敏感，包点工作在镇里也出现了滑坡。

得知到这一情况后，该县纪委监委第四乡镇工作室多次与王某所在乡镇党委书记、同事以及王某本人当面沟通，发现他主要是感觉给全镇抹了黑，感觉对不起党委和同事们。对此，负责回访的第四乡镇工作室副主任为其客观、全面地分析党内严重警告处分对个人和镇党委的影响，做好政策解释，劝解其放下包袱轻装上阵。通过“面对面”“心贴心”的谈心谈话和思想教育，王某不仅本人认错、认罪还积极要求作为反面教材教育其他党员干部。

在全县，这样的例子还不少。2020以来，该县纪委监委认真贯彻执行市纪委《关于对受处分人员教育关怀工作暂行办法》，建立由案件审理室牵头，派驻纪检监察组、乡镇纪委、受处分人员所在单位共同参与的回访工作机制，科学精准分类施策，先后对包括7名扶贫干部在内的182名受党纪政务处分的人员开展回访教育，推动“有错干部”变“有为干部”。

为避免回访教育“千篇一律”，该县纪委监委坚持“一人一策”，更加注重因人施访、一事一访。在“回访”教育活动中，对受处分较严重的党员干部，回访小组开展谈话，进行面对面的交流，了解其工作和生活情况，鼓励受处分人员放下包袱，振奋精神，努力工作，并将他们在工作、生活中遇到的问题、困难认真记录下来，将情况反馈给所在的党组织和单位，加以解决。

回访中，该县对存在错误认识的受处分人员，加强引导，发挥其长处，注意发现并拨亮受处分人员身上存在的闪光点，使他们树立“从哪里跌倒，就从哪里爬起来”的信心。对于个别受处分人员不能正视自己的错误，认为自己的错误算不上什么，不应受到处分的，对有关政策进行讲解，让其根据自己的错误性质，对照有关党纪条款进行自我量纪，使其真正从内心深处明白和认识到自己所犯错误的严重性，增强改正错误的自觉性和主动性。

“开展回访教育是改造受处分人员的主观世界，在具体过程中，通过政策宣讲、人文关怀，既给予思想上的引导、生活上的帮助，增强受处分人员认错悔错的思想自觉。”该县纪委监委主要负责人表示，还要教育好周围的干部、同事，使他们对受过处分的同志不冷淡，不歧视，在思想上帮助，生活上关心，帮助消除思想顾虑，解决工作、生活中的困难和问题，使他们产生悔过自新的内驱力，“回访”工作长期坚持，并形成制度，使消极因素为积极因素，达到惩处与教育的目的。（阜阳市纪委监委）