什么是学习？学文化、学文件、看书报是学习，但这只是学习的一面；做事、检查事、不论他人做的或自己做的，从中得出规律，和平常学的相印证，这是学的另一面——更重要的一面。把学习和具体工作隔离开，学习便成为无用、应付，因而也就不容易学好。还有些同志把学习看作是别人的事，文化较低的同志的事，而自己则是教人的。不知谁也应该学，谁也应该教；不肯学的人，决不能教人。
没有受过专门训练的在职干部，要补习：一、本业务的历史知识；二、本业务的理论知识；三、本业务的社会知识；本业务的技术知识……补习并不难，因为我们有些实际经验，而且我们有驾驭万类的马克思列宁主义——辩证唯物主义和历史唯物主义的初步知识。过去许多学者（包括资产阶级学者）不能解决的问题，我们去接触就能分析清楚，提出办法。补习的办法应该是：（一）求助于专门家，要他们提出范围，找书籍，或听他讲演。但书必自己读，听了讲演必自己思考领会。（二）互相研究，有所得，彼此拉话。（三）到群众中、实际中去考验，这是更重要的。
做什么，学什么，这很重要。比如办合作社，没有商业和生产知识，不能办好；植树不知道如何植，自然失败。我们干部做某种工作，不精通本职业务不行。离开实际的书本知识，没有用，且会坏事。但解决实际问题，必须有知识。这些知识，群众中有，要整理；书本上有，要善于运用。没有知识与热情的结合，光靠热情和气力办事，就无法把生产向前推进，甚而至于把已有的基础弄塌。要考验你是否有知识，或知识是否对，那就要看你能否运用于实际，解决问题。
好问是好的。有全不知，无从思索起，从问着手；有思索之不得而后问；有思索出了头绪，不敢自以为是而问，如果自己不想，只随口问，即使能得到正确答复，也未必受到大益。所以“学问”二字、“问”放在“学”的下面。
不学不可。因为我们负了革命的重担，人民交给我们以非办好不可的任务。
“没有时间”，挤；“学不进去”，钻。常常在会场休息的几分钟里，总有人掏出扑克来打，可算会挤时间了，可惜掏出的不是书。也有同志在找对象，闹享受方面，想得出花样，不是不会钻，可惜不是钻研有用的东西。
每个革命干部都应不断学习和充实自己的知识，具备实际工作的本领。“不学无术”是要不得的。有有学而无术的，道理虽然懂，实行起来却常碰钉子。有不学而有术的，可以办点事，但不能有大的成就。而不学无术者，则一事难成。
——选自《革命前辈谈修养》（中国青年出版社）（谢觉哉）
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