在深化“三个以案”警示教育中，定远县广大党员干部联系对照典型案例，深入查摆自身存在的突出问题，以整改促履责质效提升，确保“三个以案”警示教育取得实实在在的成效。
强化多形式学习，提高政治站位。县委发挥引领示范作用，3次召开县委理论学习中心组专题学习研讨会，对照典型案例，聚焦“四联四增”“十查十做”“五个深查细找”“354+N”整改，围绕“忠诚意识强不强、担当精神足不足、管党治党严不严、工作作风实不实”带头开展交流研讨。县委宣传部下发《关于组织党委(党组、党工委)理论学习中心组“三个以案”警示教育学习的提示函》，要求全县各党委(党组)召开理论中心组学习会议，强化理论学习、以案示警。
强化配合协调，确保有序开展。在县委常委会领导下，县纪委监委主动作为，协调县委各相关工作机构，分工负责，一体推进“三个以案”警示教育工作，下发《关于推进全县深化“三个以案”警示教育工作的提示单》，印发《深化“三个以案”警示教育参阅材料》，组织各党委(党组)以参观廉政教育基地、宣讲、研讨等形式开展警示教育活动。县委组织部牵头组织全县各党委(党组)主要负责人开展一次以普通党员身份参加本人所在支部组织生活会，主动接受监督，为查找问题，建立问题、任务、责任、时限“四清单”打下坚实基础。
强化问题整改，落实建章立制。坚持思想整改和行动整改相统一，认真对照“四项清单”整改台账，逐一“过筛”，对账销号，确保整改到位。建立“包乡走村入户”常态化机制，采取“一对一”或“多对一”方式，实现乡镇包保工作全覆盖，增强抓党建的政治责任。制定“三个以案”警示教育工作推进计划表，要求全县上下结合警示教育工作，针对易发高发问题，建立健全相关规章制度，堵塞制度漏洞。（滁州市纪委监委）
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