中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》以来，学习教育正在全党扎实深入开展。基层党员干部作为政策执行的“最后一公里”，更应以“实”破“虚”，在实心、实干、实绩中校准政绩坐标。

实心为民，首在破除虚浮之障。习近平总书记指出：“中国共产党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩。”这“最重要”三字，划出了政绩排序的硬杠杠——群众笑脸优于领导点赞，民生账本优于材料台账。然而，一些干部仍困于“邀功心”与“怠惰心”的双重迷思：或把群众当“政绩道具”，调研必摆拍、帮扶必留痕；或视基层为“天花板”，陷入“躺平式”应付。两者看似相反，实则为“虚”字两面：前者“积极造假”，后者“消极避责”。基层党员干部当建立“三省”机制：省立场，做事前问“为谁而干”；省方法，过程中问“依何而干”；省效果，完成后问“群众认否”。“时代楷模”李夏在皖南山区，38本工作日记里记满“张家危房需加固”“李家医保未报销”的琐碎，恰是这些“不起眼”的牵挂，垒起了群众心中的丰碑；沈浩两任小岗村第一书记，面对“红手印”的挽留选择留下再干一届，这种“功成不必在我”的自觉，正是“实心”最生动的注脚。

实干笃行，重在根治空转之弊。 基层“空转”有三副新面孔：“指尖上的形式主义”，APP打卡代替实地走访；“数据上的政绩工程”，为凑指标强行合并学校；“流程上的繁琐哲学”，以“规范”之名行“甩锅”之实。根治此弊，关键在“三转三单”：转需求为清单，转清单为责任，转责任为销号。各派驻纪检监察组、各镇（园区）纪（工）委要督促推动落地，确保事事有回音、件件有着落。黄文秀在百坭村，用“共甘苦”换信任——帮村民扫院子、种油茶，驻村一年车行两万五千公里；廖俊波在政和，用“脚步”量民情——“能在现场就不在会场”，四年间全县贫困人口减少三万。他们的“实干”，本质是以“脚尖”替代“指尖”、以“心尖”对接“心尖”。

实绩立身，贵在建立长效之制。 为民服务最怕“三烂尾”：项目烂尾，开工锣鼓喧天，建成后无人问津；政策烂尾，出台轰轰烈烈，执行中层层衰减；承诺烂尾，表态斩钉截铁，落实时不了了之。建立长效之制，需筑牢“三闭环”：需求闭环，“群众点单——政府接单——百姓评单”；责任闭环，“清单制+责任制+销号制”，防止“新官不理旧账”；价值闭环，既算“经济账”更算“民生账”，既看“显绩”更看“潜绩”。当前正在开展的树立和践行正确政绩观学习教育，正是校准“三闭环”的重要契机，要把群众满意度作为衡量工作的最高标准，让群众参与评价和监督。浙江“千万工程”历时20年，一任接着一任干，不追求“轰动效应”而追求“润物无声”；谷文昌在福建东山，历时14年遍植木麻黄，把荒岛变绿洲，临终前仍叮嘱“埋骨东山”。这种“功成不必在我”的境界与“功成必定有我”的担当，铸就了跨越时空的实绩。基层党员干部当以此自勉：不做“造势一时”的过客，而做“造福一方”的耕耘者；不搞“易碎易逝”的泡沫，而留“经得起问”的口碑。

当“实”成为自觉，“为民服务”便不再是口号，而是田间地头的脚印、群众脸上的笑容、历史深处的回响。这，正是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的坚实根基。（砀山县纪委监委 刘伟）