爷爷有个特殊的爱好——读字帖。

每天晨练回来爷爷就坐在他的书桌前，开始每日必修的“读字课”。有时是一个单独的字看上半天，有时是不同字体的同一个字对比着看。边看嘴里还念念有词，什么“中正平和”“行气流畅”，又或者是“颜体骨气遒劲”“欧体法度严谨”。至于那备受推崇的瘦金体，到了爷爷嘴里，就成了“亡国的字体，没什么看头。”

没人知道这干巴巴字帖到底有什么好读的，特别是对于年幼的我而言。这字帖一没图画二没故事情节，每次看见爷爷在书桌前如老僧入定一般，我就闹着爬到他腿上，故意翻乱桌上的字帖还振振有词：“这字我都认识，这个念‘如’，这个念‘书’，爷爷别看了我来教你。”爷爷见状也不恼，只乐呵呵地抱我去一旁，再许诺过一会带我出去买糖画吃。

而爷爷的“读字课”积年累月从没间断过，那字帖被他翻的卷了边，磨了角，他仍在一遍遍地看。

上初中时的某一个周末，我去爷爷家吃午饭，进门便看见他坐在那拿着字帖正看得入神，见我进来也只是点点头。奶奶在厨房做饭，我在一旁坐得无聊，苹果都吃了两个仍不见他把东西放下，终于忍不住问：“爷爷啊，这字帖到底有什么可看的？”

爷爷这才抬起头从鼻梁上的老花镜上缘看了我一眼，缓缓地说，“你过来看看，这个‘筆’字哪一划写得最好？”

我伸头看了一眼，不知道怎么答，勉强说了句：“竹字头写得好”生怕他再追问我原因，心里倒有点后悔挑起这个话头了。

爷爷说：“我觉得最后一笔悬针竖尤为好。”又接着道：“从笔画到结字，有固定的章法，结字讲究平正安稳、主次有序、修短适度、疏密匀停，笔画间做到映带照应，虚实互成。‘筆’字复杂，最后一笔悬针竖是这个字的‘骨’，逆锋入笔、中锋行笔，至尾抬笔出锋撑起整个字，还要做到气韵流畅，中正竖直。你们觉得我读字无聊，是因为你只看了字作为工具的表意，我看得却是写字的骨肉，你听不听得明白。”我心里说着听不明白，面上却点了点头。

爷爷看出了我的敷衍，也没点破，继续说：“常说字如其人，说的不是人字写成什么样，就长成什么样，而是通过写字时的笔画架构，用笔的轻重看出在动笔时写字人的心境和情绪。读字既能读到写字的章法，也能读到做人的章法。横要平竖要直，才能让字正。做人也得撑起骨，端平心，才能让人正。”

喝了口茶，他又说“左右结构的字为了保持平衡，得根据笔画做到大小有序。比如这个‘如’字，‘女’写得舒展，横笔抗肩向上，‘口’就得略缩紧并位于中下。这跟与人相处时的道理是一样的。朋友和夫妻间均要维系平衡，只有互补呼应才能相处长久。人的脾气秉性不能一味外放，因时应势该收即收，退不代表让，进也不一定是攻，这是做人的道理。我知道你听不懂，也不用你听懂，你只需记住就可以了，以后自然会明白。”说完也不再看我，又去读他的字帖了。

这一场给我上的“解字课”来得快去的也快。我虽听不懂，却也依着爷爷的话牢记住了。

随着我一天天长大并迈入了纪检监察的工作岗位，原本听上去迷茫的字句变得渐渐清晰。什么是“骨”、什么是“正”，何谓“让一得百，争十失九”、何谓“巧诈不如拙诚”，都逐渐露出了真容。而这些看似浅显，做起来却不那么容易的道理，就在爷爷潜移默化的影响下，融入到我的生活中，为我变成一名合格的纪检监察干部铺垫了基石。

爷爷现在年纪大了，常说自己眼睛大不如前，便让我来给他解字。我说的不大对的地方他就点两句，说的合他心意，便点点头。在日复一日的读字中，爷爷指正的次数越来越少，甚至偶尔还会夸我一句“不错”，我也在爷爷的笑容里日益成长，努力成为让爷爷满意的清正之人。（怀远县纪委吴宜安）