《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》（以下简称《工作规则》）颁布以来，作为党内执纪监督的专责机关，泾县纪委以时不我待的紧迫感精心谋划、周密部署，迅速启动了为期一个月的“《工作规则》学习月”活动，采取多种形式强化学习效果，激发纪检干部把《工作规则》作为“当家法典”学深悟透的内动力，掀起了学习贯彻《工作规则》的热潮。

专题讨论集中学

定期召开中心组理论学习扩大会议，围绕《工作规则》出台前后监督执纪工作中的变化，从强化自我约束、规范工作流程等方面去理解和把握《工作规则》的内涵和意义。领导带头谈学习体会，各室部结合岗位职能，分别就“谈话函询”等设定的专题展开深入探讨，互帮互助共提高，集思广益同进步。

潜心钻研自主学

学习月活动要求机关干部变“被动学”为“主动学”，利用工作之余、整合时间碎片，静下心来潜心研究《工作规则》，“咬文嚼字”学习原文，“博采众长”多读多看辅导和释义文章。要求在自学的基础上撰写高质量的个人心得体会，在机关微信群、QQ群分享、交流。

对照案例系统学

以预防农村“微腐败”为切入口，从十八大以来该县查处的57件村居干部违纪案件中，挑选出典型案例。深入分析案件中违纪人态度、违纪情节、违纪造成的损失、违纪在社会中产生的危害、群众反映是否突出集中等情形，探讨如何处理好第一、二、三种形态之间的相互转换，形成发现问题、纠正偏差的有效机制，强化《工作规则》对工作的规范和指导。

结合职能分章学

新出台的《工作规则》共九章五十七条，涵盖了线索处置、谈话函询、初步核实、立案审查、审理、监督管理等多个方面。县纪委要求各室结合自身业务特点，针对指定章节，突出重点、明确目的开展学习讨论，查找不足和欠缺，从细化操作流程、规范文书格式等方面，有深度、有精度地去学深悟透，并将学习成果及时转化为工作制度和工作规范。

邀请专家拔高学

《工作规则》的出台整合了监督执纪相关制度，突出了自我监督的要求，是一部与时俱进的重要制度，理解上的微小偏差，可能会导致实际工作方向上的偏离。为进一步的达到学深悟透的效果，县纪委邀请专家，结合“四种形态”的划分和运用等，从理念转变和学以致用的角度，结合现实案例，讲授具体条款的运用，形象生动、深入浅出的为大家答疑解惑，提炼总结。

开展考试倒逼学

将《工作规则》中的学习重点、难点和要点作为考试内容，组织机关全体人员参加闭卷考试，并公布结果，打分排名，营造比学赶超、“红脸出汗”的学习效果。试卷中除了主观题，还有案例分析题，要求写出具体处理流程和注意事项，包括请示报告、审批、时限要求，初核报告、审查报告、审理报告的撰写要点，以及处理依据等，进一步夯实工作人员的业务规范水平。（宣城市纪委）