作为全省6个试点单位和中组部领导学习实践活动的联系点，桐城市高度重视自选动作的特色，注重在学习形式、宣传方式、解决措施等方面突出特色，体现创新，充分体现县一级的特点。

              注重创新学习形式。邀请困难群众、下岗职工代表全程参与并监督学习实践活动；通过网上办学、上门送学、邮政函学等多种形式，努力实现参学对象应学尽学；对调研课题则实行项目化管理，所有课题必须先经审核，然后按照“一看二听三问四理五析六解”的步骤落实到位；对重大课题调研中形成的成熟对策措施，则及时提交市委、市政府研究，讨论通过后作出决策部署，形成政策文件，下发执行。

              注重创新宣传方式。为了营造浓厚的舆论氛围，该市着力构建电视、报纸、电讯、互联网“四位一体”的宣传网络。组织力量将科学发展观的理论编成“三字经”、“四句话”和“五行短句”， 利用手机短信平台，向全市党员干部和群众代表发送；开设了“学习实践科学发展观活动专题网站”；在各媒体开通了“科学发展问计箱”、“民生热线”、“在线访谈”等专栏专窗；安排市委书记等领导轮流在线与网民进行交流，共话科学发展难题。

              注重创新解决措施。针对农机具“三包”落实不到位的问题，专门与经销商进行沟通，搞好“三包”服务；针对建筑市场混乱、管理缺位的问题，该市组成专门班子，在全市开展了声势浩大的建筑市场环境专项整治行动，严厉打击了建筑市场称王称霸的狠人尖子；针对竞争激烈、包装印刷行业结构急需调整的实际，专题邀请国内外有关专家共商行业发展大计，探讨应对之策；针对国际金融危机可能带来的影响，未雨绸缪，积极筹划，出台了一系列刺激经济措施；针对桐城母亲河--龙眠河成了垃圾河、臭水沟的问题，专门成立了龙眠河综合指挥部，全面负责龙眠河的综合整治，努力还市民一个清澈见底的母亲河。